Model inspiratif layanan BK jenjang SMP/MTs ini merupakan panduan untuk Guru Bimbingan dan Konseling/konselor di Sekolah/Madrasah dalam menyusun program Bimbingan dan Konseling.
Selain itu, Model Layanan BK Kurikulum Merdeka di SMP/MTs diharapkan dapat menjadi pedoman untuk melaksanakan layanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah/Madrasah.
Model Layanan BK Kurikulum Merdeka di SMP/MTs ini terdiri dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi.
Pada bagian perencanaan, Guru BK/konselor menyusun program Bimbingan dan Konseling atas dasar hasil dari asesmen kebutuhan siswa/konseli.
Penyusunan program Bimbingan dan Konseling disampaikan kepada kepala Sekolah/Madrasah dan dewan guru sebagai bentuk membangun kerjasama dan menciptakan dukungan sistem yang kondusif di Sekolah/Madrasah.
Pelaksanaan program dalam bentuk alternatif-alternatif kegiatan yang akan menginspirasi Guru Bimbingan dan Konseling/konselor dalam menyusun kegiatan layanan BK di Sekolah/Madrasah.
Model Layanan BK Kurikulum Merdeka di SMP/MTs diselenggarakan untuk memfasilitasi perkembangan siswa/konseli agar mampu mengaktualisasikan potensi dirinya atau mencapai perkembangan secara optimal.
Fasilitasi dimaksudkan sebagai upaya guru BK dalam rangka memperlancar proses perkembangan siswa/konseli, karena secara kodrati setiap anak berpotensi tumbuh dan berkembang untuk mencapai kemandirian secara maksimal.
Kegiatan layanan dilaksanakan oleh Guru BK/konselor di SMP secara sistematis, logis, objektif, berkelanjutan dan terprogram.
Kegiatan-kegiatan ini untuk memfasilitasi perkembangan peserta didik pada jenjang SMP/MTs dalam mencapai tugas perkembangan kemandirian yang maksimal.
Kegiatan yang dilaksanakan dalam Model Layanan BK Kurikulum Merdeka di SMP/MTs mengacu pada Capaian Layanan Bimbingan dan Konseling.
Silahkan bagi Bapak/Ibu guru BK di jenjang SMP/MTs untuk mengunduh panduan Model Layanan BK Kurikulum Merdeka di SMP/MTs disini: Unduh File.
Selain itu, Model Layanan BK Kurikulum Merdeka di SMP/MTs diharapkan dapat menjadi pedoman untuk melaksanakan layanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah/Madrasah.
Model Layanan BK Kurikulum Merdeka di SMP/MTs ini terdiri dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi.
Pada bagian perencanaan, Guru BK/konselor menyusun program Bimbingan dan Konseling atas dasar hasil dari asesmen kebutuhan siswa/konseli.
Penyusunan program Bimbingan dan Konseling disampaikan kepada kepala Sekolah/Madrasah dan dewan guru sebagai bentuk membangun kerjasama dan menciptakan dukungan sistem yang kondusif di Sekolah/Madrasah.
 |
| Model Layanan BK Kurikulum Merdeka di SMP/MTs |
Pelaksanaan program dalam bentuk alternatif-alternatif kegiatan yang akan menginspirasi Guru Bimbingan dan Konseling/konselor dalam menyusun kegiatan layanan BK di Sekolah/Madrasah.
Model Layanan BK Kurikulum Merdeka di SMP/MTs diselenggarakan untuk memfasilitasi perkembangan siswa/konseli agar mampu mengaktualisasikan potensi dirinya atau mencapai perkembangan secara optimal.
Fasilitasi dimaksudkan sebagai upaya guru BK dalam rangka memperlancar proses perkembangan siswa/konseli, karena secara kodrati setiap anak berpotensi tumbuh dan berkembang untuk mencapai kemandirian secara maksimal.
Kegiatan layanan dilaksanakan oleh Guru BK/konselor di SMP secara sistematis, logis, objektif, berkelanjutan dan terprogram.
Kegiatan-kegiatan ini untuk memfasilitasi perkembangan peserta didik pada jenjang SMP/MTs dalam mencapai tugas perkembangan kemandirian yang maksimal.
Kegiatan yang dilaksanakan dalam Model Layanan BK Kurikulum Merdeka di SMP/MTs mengacu pada Capaian Layanan Bimbingan dan Konseling.
Download Panduan Model Layanan BK Kurikulum Merdeka di SMP/MTs
Silahkan bagi Bapak/Ibu guru BK di jenjang SMP/MTs untuk mengunduh panduan Model Layanan BK Kurikulum Merdeka di SMP/MTs disini: Unduh File.
Baca Juga: Unduh Model Layanan BK Kurikulum Merdeka Jenjang MI/SD
Model Layanan BK Kurikulum Merdeka di SMP/MTs ini diharapkan dapat memberikan alternatif kegiatan Layanan BK di Sekolah/madrasah. Sehingga layanan BK SMP/MTs dapat terlaksana dengan baik.
Siswa dapat mencapai tugas perkembangan sesuai dengan kebutuhan dalam rangka menyongsong abad 21 dalam konteks Indonesia.
Model Layanan BK Kurikulum Merdeka di SMP/MTs ini diharapkan dapat memberikan alternatif kegiatan Layanan BK di Sekolah/madrasah. Sehingga layanan BK SMP/MTs dapat terlaksana dengan baik.
Siswa dapat mencapai tugas perkembangan sesuai dengan kebutuhan dalam rangka menyongsong abad 21 dalam konteks Indonesia.
