BK Madrasah

28 September 2023

Aplikasi Supervisi Guru Bimbingan Dan Konseling (Super-BK)

BKMadrasah September 28, 2023 Comment

Melalui Ditjen Pendis, Kemenag telah menerbitkan Kepdirjen Pendis Nomor 1843 Tahun 2021 tentang petunjuk teknis penilaian kinerja guru (PKG) madrasah.

Bagi guru yang berstatus ASN, Penilaian Kinerja Guru (PKG) menjadi salah satu syarat peningkatan karier jabatan sebagai guru profesional. Sedangkan dijelaskan dalam Permenpan RB Nomor 16 Tahun 2009, bahwa Penilaian Kinerja Guru (PKG) merupakan penilaian dari tiap butir kegiatan tugas utama guru dalam rangka pembinaan karier kepangkatan dan jabatannya.

Oleh karena itu, PKG menjadi salah satu instrument untuk memperoleh informasi tentang kinerja guru untuk mewujudkan guru yang professional.

Hasil Penilaian Kinerja Guru (PKG) dan Asesmen Kinerja Guru (AKG) dapat dimanfaatkan untuk menyusun profil (rapor) guru sebagai input dalam penyusunan program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).

Guru BK yang menjadi garda terdepan dalam mendukung dan mengupayakan agar peserta didik dapat menempuh pendidikan sesuai dengan bakat minatnya, maka guru BK harus dapat peningkatan karier jabatan secara profesional salah satunya dengan penilaian kinerja guru (PKG) jabatan guru sebagai guru profesional.

Baca Juga: Aplikasi SIAP-BK versi Kurikulum Merdeka Terbaru 2023

Sebagaimana KMA 890 tahun 2019, Volume Kegiatan Pelayanan Guru BK yaitu 18 s.d 24 jam pembelajaran per minggu. Kegiatan layanan atau pendukung Bimbingan Konseling (BK) ekuivalen dengan 2 JTM. Dalam hal ini kegiatan guru BK tiap minggu adalah penyelenggaraan minimal berupa 9 (Sembilan) kali kegiatan layanan dan/ atau pendukung.

Kegiatan pelayanan BK, baik berupa layanan maupun pendukung, yang diselengarakan di dalam maupun di luar jam pembelajaran dalam satu minggu di hitung ekuivalensinya dengan jam pembelajaran mingguan. Sesuai dalam implementasi kurikulum 2013 Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah.

Baca Juga: Aplikasi SIAP-BK Versi Terbaru

Aplikasi Super-BK (Supervisi Guru Bimbingan dan Konseling) di rancang berdasarkan Panduan Operasioanal Penyelengaraan Bimbingan Dan Konseling (POP BK) dan kebutuhan super visi kepala madrasah terhadap guru BK madrasah, aplikasai ini memuat berbai bukti adminstrasi peyelengaraan pelayanan guru BK madrasah terhadap peserta didik yang berisi semua bukti kegiatan layanan. Dalam SUPER – BK memuat:

Perencanaan program bimbingan dan konseling yang terdiri dari 12 komponen
Pelaksanaan program BK yang terdiri dari 22 komponen
Evaluasi pelaporan dan tidak lanjut yang terdiri dalam 12 komp[onen
Himpunan data yang terdiri dari 6 komponen

Download Aplikasi Supervisi Guru Bimbingan Dan Konseling (Super-BK)

Aplikasi Supervisi Guru Bimbingan dan Konseling (Super-BK) di rancang untuk membantu kepala madrasah dalam mensuper visi guru bimbingan dan konseling sesuai dengan tugas Kepala Madrasah yang memiliki fungsi perencanaan, pengelolaan, supervisi dan evaluasi. yang sudah diatur dalam Peraturan Menteri Agama (PMA) Nomor 24 Tahun 2018 tentang Perubahan PMA Nomor 58 Tahun 2017.

Dengan adanya aplikasi SUPER- BK ini diharapkan kepala madrasah dapat dengan mudah memahami dan memberikan pembinaan guru BK sehingga guru BK dan kepala madrasah dapat selalu berkolaborasi untuk membantu peserta didik dalam mencapai tugas perkembangannya dengan optimal sebagai pribadi, berahlaq sesuai dengan visi misi madrasah.

Silahkan Unduh Aplikasi Supervisi Guru Bimbingan Dan Konseling (Super-BK) dalam tautan berikut ini: Unduh File.

Demikianlah informasi tentang Aplikasi Supervisi Guru Bimbingan Dan Konseling (Super-BK), semoga dapat memberikan guna dan manfaat.

01 September 2023

Aplikasi SIAP-BK Kurikulum Merdeka Terbaru 2023

BKMadrasah September 01, 2023 Comment

Aplikasi SIAP-BK Kurikulum Merdeka Terbaru 2023 merupakan pengembangan dari Aplikasi Sistem Informasi Administrasi Pelayanan Bimbingan Konseling versi 2.5 yang telah diluncurkan sebelumnya.

SIAP-BK terus dikembangkan untuk dapat membantu guru Bimbingan Konseling (BK) dalam mengelola layanan yang diberikan kepada peserta didik. Salah satu aspek pengembangan tersebut yakni menyesuaikan dengan implementasi kurikum merdeka saat ini.

Sehingga pengembang terus berupaya untuk dapat memberikan layanan terbaik kepada guru BK dengan menghadirkan Aplikasi SIAP-BK versi Kurikulum Merdeka yang secara resmi mulai diterbitkan pada tahun 2023 ini.

Kurikulum merdeka sendiri mulai di implementasikan di madrasah seiiring dengan diterbitkannya Keputusan Menteri Agama (KMA) 347 Tahun 2022 tentang Implementasi Kurikulum Merdeka di Madrasah.

Baca Juga: Aplikasi SIAP-BK 2022 versi 2.5 Terbaru

Pasca pandemic covid-19, pendidikan di Indonesia mengalami penurunan dalam segala aspek, sehingga pemerintah memandang perlunya kurikulum untuk memulihkan pendidikan di Indonesia pasca pandemic covid-19 ini.

Sehingga lahirlah Kurikulum Merdeka sebagai upaya pemerintah dalam pemulihan pembelajaran, Kurikulum Merdeka atau sebelumnya disebut kurikulum prototipe dikembangkan sebagai kerangka kurikulum yang lebih fleksibel, sekaligus berfokus pada materi esensial, pengembangan karakter, serta kompetensi siswa.

Baca Juga: Panduan Penggunaan Aplikasi SIAP-BK

Oleh karena itu, guru Bimbingan dan Konseling (BK) di madrasah yang mulai menerapkan merdeka belajar, perlu untuk menggunakan Aplikasi SIAP-BK 2023 dengan versi kurikulum merdeka ini untuk mempermudah guru dalam mengelola administasi layanan BK kepada peserta didik.

Fitur Aplikasi SIAP-BK Kurikulum Merdeka Terbaru 2023

Sesuai dengan namanya, aplikasi SIAP-BK Kurikulum Merdeka Terbaru 2023 hadir dengan fitur-fitur yang dimutakhirkan untuk membantu serta memudahkan guru dalam menerapkan kurikulum merdeka dalam layanannya di madrasahnya.

Lalu, apa saja kemudahan dalam Aplikasi SIAP-BK versi Kurikulum Merdeka? Terdapat beberapa fitur yang didapatkan oleh pengguna SIAP-BK 2023 ini, yaitu:

Data Peserta Didik Berbasis Asesmen Berdiferisiansi Format Excel,
Rekap Layanan Pada Setiap Peserta Didik
Layanan melalui Media Sosial
Diregristrasi sesuai Madrasah Masing Masing

Sebagai upaya peningkatan layanan kepada pengguna Aplikasi SIAP-BK, kini penggunaan aplikasi SIAP-BK versi Merdeka dapat dipergunakan oleh setiap guru BK dengan sistem berbayar. Sehingga nantinya setiap madrasah yang menggunakan aplikasi SIAP-BK versi Merdeka 2023 ini akan mendapatkan aplikasi yang disesuaikan dengan madrasah dalam hal KOP Surat, Nama Madrasah, dan lain sebagainya.

Sehingga diharapkan dengan diterapkannya sistem berbayar ini, dapat mendukung pengembang untuk memberikan layanan optimal serta menjadikan aplikasi SIAP-BK menjadi lebih baik sehingga dapat mendukung kinerja guru Bimbingan Konseling di Madrasah yang mengimplementasikan Kurikulum Merdeka.

Tanya Admin Klik Disini Pesan Klik Disini

22 June 2023

Saatnya Ta'aruf Agar Jadi Ma’ruf

BKMadrasah June 22, 2023 Comment

Apa aitu Matsama ? Matsama (Masa Ta'aruf Peserta didik Madrasah) menjadi wahana sosialisasi ciri khas pendidikan madrasah, moderasi beragama dan pendidikan anti kekerasan bagi peserta didik baru. Maka wajar bila bagi peserta didik baru tentu diperlukan pengenalan lingkungan pendidikan yang baru melalui serangkaian kegiatan. inilah Saatnya Ta'aruf Agar Jadi Ma’ruf

Masa Ta‟aruf Peserta didik Madrasah biasany diadakan dengan durasi waktu selama 3 hari. Sasaran Matsama sendiri adalah peserta didik baru. Mengapa demikian? Namanya juga peserta didik baru, pasti belum banyak tahu tentang seluk-beluk lingkungan madrasah tempat belajar mereka yang baru.

Matsama (Masa Ta'aruf Peserta didik Madrasah), adalah kegiatan pengenalan lingkungan dan budaya madrasah pada awal tahun ajaran baru. Pengenalan itu meliputi kegiatan rutin madrasah, fasilitas, nilai dan norma yang berlaku, pengenalan organisasi, karakter, moderasi beragama, budaya, serta sistem pembelajaran. Kegiatan Matsama sebelumnya lebih dikenal dengan MOS (Masa Orientasi Peserta didik).

Tujuan Matsama.

1. Mengenalkan lingkungan, nilai dan karakter khusus madrasah kepada para peserta didik baru, agar selama proses pembelajaran dapat tercipta rasa aman dan nyaman dalam mengembangkan seluruh potensi diri dan kemampuan.

2. Menumbuhkan kultur dan jiwa bangga pada madrasah kepada para peserta didik baru untuk belajar bersama dan mencintai serta menjaga nama baik madarsah

3. Menanamkan dan memperkuat nilai-nilai bela negara, moderasi beragama dan karakter bela negara kepada para peserta didik baru

Materi Matsama.

Materi Matsama berupa Kemadrasahan (pengenalan lingkungan Madrasah dan Karakter moderasi beragama, Bela Negara dan Sejarah Perjuangan Bangsa, Seluruh rangkaian kegiatan Matsama bersifat edukatif, mampu menumbuhkan kreatifitas dan inovasi. Sehingga mampu memberikan pengalaman yang menyenangkan kepada para peserta didik baru. Sebagaimana tercantum dalam pedoman penyelenggaran pendidikan Nasional dan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 18 Tahun 2016, tentang Pengenalan Lingkungan madrasah Bagi Peserta didik baru.

Kegiatan Matsama tidak lepas dari visi dan misi Direktorat Kurikulum Sarana Kelembagaan dan Kesiswaan Madrasah, Ditjen Pendidikan Islam, Kementerian Agama Republik Indonesia, yaitu: Mencetak generasi yang tidak hanya cerdas secara akal, tetapi juga matang secara spiritual dan berkarakter keIndonesia-an.

Banyak hal yang disajikan pada kegiatan Matsama, misalnya perkenalan dengan personal madrasah, sesama peserta didik baru, perkenalan dengan peserta didik Kelas X/Fase F dan XI/Fase F, dengan guru serta karyawan. Berbagai kegiatan pengenalan tersebut semuanya tentu dilakukan melalui berbagai pendekatan yang menyenangkan, permainan ceria, kerja kelompok gembira, tampilan atraksi dari peserta didik berbakat tertentu. Jadi tidak benar jika Matsama itu disajikan dengan pendekatan yang mengandung pemaksaan apalagi kekerasan.

Uraian Yang Penting Dipahami Peserta Didik.

1. Visi dan Misi Madrasah

Visi adalah cara pandang bagaimana madrasah itu akan dibawa ke mana arahnya. Visi merupakan cita-cita atau idealisme madrasah dan menjadi target pencapaian dalam jangka menengah (kurang lebih 5 tahunan). Kalimat visi biasanya padat dan berisi, serta mengandung filosofi.

Sedangkan misi merupakan jabaran dari visi, bagaimana cara visi itu akan dicapai. Dengan demikian misi sifatnya lebih rinci bahwa madrasah akan menerapkan langkah- langkah operasional guna mencapai visi.

Program kerja madrasah adalah turunan dari misi madrasah, maksudnya adalah bahwa langkah-langkah misi yang masih berupa langkah dalam garis besar (global) dijabarkan dalam kalimat-kalimat rinci, sampai menyentuh semua aspek madrasah bahkan tidak ada sedikitpun urusan madrasah yang tidak dijamah dalam program kerja, lengkap dengan rencana waktu pelaksanaan dan biayanya.

2. Struktur Organisasi Madrasah

Struktur organisasi madrasah adalah pola pengelolaan dan kepemimpinan madrasah, antara lain dengan menggambarkan garis komando pelaksanaan kebijakan madrasah sekaligus tanggung jawabnya masing-masing.

3. Kurikulum

Saat ini kurikulum yang digunakan di Indonesia untuk tingkat Dasar dan menengah termasuk MA/MA Sebagian adalah 2013 (K-13) yang artinya kegiatan belajar mengajar lebih diarahkan pada kompetensi dasar yang dikembangkan dan sebagaian sudah mengunakan kurikulum merdeka belajar yang pada prinsip memberi kesempatan lebih banyak peserta didik dalam proses pembelajaran.

4. Fasilitas /Sarana Prasarana Madrasah

Fasilitas madrasah adalah semua sarana dan prasarana termasuk perkakas dan alat bantu yang tersedia di madrasah. Penyediaan fasilitas madrasah dimaksudkan untuk menciptakan kemudahan-kemudahan belajar, seperti lokasi ruang kelas, kepala madrasah / wakil kepala madrasah, kepala urusan (kurikulum, kepeserta didikan, humas, sarpras), Ruang BK, guru, tata usaha, perpustakaan, dan lain sebagainya.

5. Mengenal Personal Madrasah

Personal Madrasah adalah semua orang yang ditugasi untuk mengelola jalannya kegiatan dimadrasah, dari mulai kepala madrasah sampai dengan penjaga.

Ada beberapa asas yang harus dipatuhi dalam kegiatan Matsama yaitu: menyenangkan, rileks, suka rela, meringankan.dan harus sesuai dengan Lampiran III Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 18 Tahun 2016 tentang pengenalan Lingkungan madrasah Bagi Peserta didik Baru.

Demikianlah informasi terkait Matsama, semoga bermanfaat.(bkmadrasah.com)

05 February 2023

Layanan Peminatan dan Perencanaan Individual

BKMadrasah February 05, 2023 Comment

Bimbingan dan konseling diselenggarakan untuk memfasilitasi perkembangan peserta didik/konseli agar mampu mengaktualisasikan potensi dirinya dalam rangka mengembangkan potensi dan mencapai perkembangan secara optimal.

Layanan peminatan dan perencanaan individual adalah usaha pemberian bantuan secara berkala kepada peserta didik dalam mewujutkan rencana layanan bidang pribadi, sosial, belajar, dan karir.

Tujuan Layanan Peminatan dan Perencanaan Individual

Tujuan utama Layanan Peminatan Dan Perencanaan Individual membantu peserta didik belajar memantau dan memahami pertumbuhan dan perkembangannya serta potensi diri sendiri dan mengambil tindakan secara proaktif terhadap informasi tersebut. Dengan pelayanan ini peserta didik diharapkan:

Mempersiapkan diri untuk mengikuti pendidikan lanjutan,
Merencanakan karier, dan mengembangkan kemampuan sosial-pribadi, yang didasarkan atas pengetahuan akan dirinya.
Membaca potensi dan kekurangan pribadi dalam pencapaian tujuannya studi lanjut atau karier
Mengukur tingkat pencapaian tujuan dirinya
Mengambil keputusan yang merefleksikan perencanaan dirinya.

Layanan Peminatan dan Perencanaan Individual

Baca Juga : Syarat Masuk Jurusan Bimbingan dan Konseling

Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Atau Konselor Dalam Layanan Peminatan Dan Perencanaan Individual

Dalam layanan peminatan dan perencanaan individual peran guru bimbingan dan konseling atau konselor yaitu:

Mengkoordinasikan kegiatan secara sistemik dan berkelanjutan serta dirancang untuk membantu secara individual dalam menetapkan tujuan pribadi dalam mengembangkan diri dan rencana masa depan
Mengkoordinasikan kegiatan bantuan, membimbing dan menangani proses arah study lanjut dan karir
Membantu peserta didik secara tuntas dalam membuat pilihan dan keputusan orientasi perguruan tinggi dan karier
Mengidentifikasi mata pelajaran yang ingin di dalami oleh peserta didik,
Melaporkan hasil tersebut kepada kepala Madrasah atau Sekolah,
Membantu madrasah atau sekolah berupa konsultasi ke perguruan tinggi untuk menyelenggarakan kegiatan pendalaman peminatan,
Membantu terwujudnya mou antara madrasah atau sekolah dengan perguruan tinggi,
Membantu terselenggaranya pembelajaaran yang bersifat pendalaman pemimatannya,
Melaksanakan monev dan tindak lanjut kegiatan pengayaan peminatan peserta didik

Suatu proses pendalaman peminatan dan perencanaan individual dapat memfasilitasi peserta didik memahami potensi diri dalam merencanakan masa depan, serta secara pribadi dapat memilih dan mengambil keputusan yang tepat dalam mengembangkan potensi.

Aktivitas layanan peminatan dan perencanaan individual yang langsung diberikan kepada peserta didik bisa berupa kegiatan layanan langsung maupun melalui layanan melalui media.

Baca Juga : Juknis POP Bimbingan dan Konseling Madrasah

Dalam Panduan Opersional Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling Sekolah Menengah Pertama (POP BK) bimbingan dan konseling atau konselor memimpin kolaborasi dengan pendidik pada satuan pendidikan dan berperan mengkoordinasikan layanan peminatan dan perencanaan individual.

Demikianlah informasi terkait layanan peminatan dan perencanaan individual, semoga bermanfaat.(bkmadrasah.com)

20 January 2023

Syarat Masuk Jurusan Bimbingan Konseling BK

BKMadrasah January 20, 2023 Comment

Jika kita ingin mendapat sesuatu yang lebih dari kebanyakan orang lain maka lakukanlah sesuatu yang lebih dari pada yang dilakukan lazimnya orang lain, Oleh karena itu peserta didik Harus lebih berusaha sehingga dapat masuk ke perguraun tinggi yang terbaik

Bukan perkara mudah setelah lulus sekolah tingkat atas, selanjutnya yang harus dilakukan adalah menentukan perguruan tinggi dan jurusan apa yang harus dipilih, Salah satu yang menjadi pilihan adalah masuk jurusan Bimbingan dan Konseling (BK)

Prodi Bimbingan dan Konseling

Persaingan masuk ke perguruan tinggi yang kian ketat, alhasil biaya yang kian naik menjadi persoalan yang mempersempit peluang studi lanjut. Masuk jurusan Bimbingan dan Konseling (BK) menjadi pilihan yang tepat.

Bagi sebagian lulusan sekolah menengah atas, yang berminat masuk pada jurusan Bimbingan dan Konseling (BK) harus memperhatikan beberapa persyaratan sebagai berikut.

Perhatikan Syarat Masuk Jurusan Bimbingan Konseling

Minat yang kuat : Minat merupakan kecenderungan yang kuat terhadap sesuatu harapan yang di artikan juga sebagai antusias keinginan terhadap sesuatu. dengan modal minat yang kuat peserta didik akan semakin apenasaran pada jurusan Bimbingan dan konseling
Ikut Seleksi dan Lolos: Seleksi masuk perguruang tinggi sudah di mulai dan ini merupakan proses untuk mendapatkan yang terbaik, Untuk dapak di terima di jurusan Bimbingan dan konseling harus mengikuti prosedur yang sudah di tentukan oleh perguruan tinggi
Melengkapi Administrasi: Dalam memimilih Jurusan Bimbingan dan konseling juga harus menlengkapi administrasi, adminstrasi adalah seluruh kegiatan, mulai dari pengaturan hingga pengurusan segala halnya, yang Yang berhubungan dengan dokumen dan data
Memenuhi Biaya: UKT Uang kuliah tunggal atau biaya Pendidikan harus di penuhi peserta didik, UKT di sesuaikan dengan kemampuan ekonomi orang tua, Biaya mahasiswa baru yang diterima melalui SNBT menggunakan satu komponen biaya, yaitu UKT
Memiliki Sikap Terbuka: Salah satu asas dalam layanan bimbingan dan konseling adalah asas keterbukaan. Sebagai calon guru Bimbingan dan konseling harus terbuka sehingga dapat menerima semua proses pelayanan secara professional
Punya Kesabaran Tinggi: Menjadi guru Bimbingan dan Konseling butuh kesabaran yang tinggi karena akan menghadapi banyak karakter peserta didik. Dengan kesabaran Guru Bimbingan dan Konseling dapat membimbing sesuai dengan asesmen
Tertarik dengan Bidang Psikologi: Proses layanan terhadap peserta didik membutuhkan pengetahuan tentang karakter dan potensi peserta didik. Karena guru Bimbingan dan Konseling harus dapat secara tepat memahami kondidsi dan karakter peserta dididk
Memiliki kebiasaan Membaca: Buku adalah candela ilmu dengan hobi membaca guru Bimbingan dan Konseling akan dapat memahami ilmu dalam Bimbingan dan Konseling sesuai dengan perkembangan dan tuntutan era digital
Punya Empati Tinggi: Seorang guru Bimbingan dan Konseling juga harus cepat dapat merasakan apa yang sedang dirasakan peserta didik. Baik potensi maupun kondisi lain

Setelah lulus dari jurusan Bimbingan dan Konseling saatnya memilih karier. Lulusan jurusan Bimbingan dan Konseling bisa memiliki prospek karier yang sangat luas. Selain menjadi Guru Bimbingan dan Konseling

Prospek utama lulusan Bimbingan dan Konseling menjadi Guru Bimbingan dan Konseling. Selain menjadi Guru BK juga bisa memilih berkarir sebagai seorang konsultan Pendidikan, juga memiliki kesempatan untuk berkarir menjadi seorang konsultan pengembanganSumber Daya Manusia atau SDM.

Kenapa Harus Memilih Jurusan Bimbingan dan Konseling?

Banyak keuntungan yang diperoleh Jika lulus jurusan Bimbingan dan Konseling. Seorang Guru Bimbingan dan Konseling atau konselor wajib memahami potensi dan karakter peserta didik, di jurusan Bimbingan dan Konseling mendapat materi bagaimana cara memahami potensi dan karakter peserta didik

Dengan memilih kuliah di jurusan Bimbingan dan Konseling akan selalu mendapat perkembangan pengetahuan tentang pemahaman diri dan perkembangan psikologi pendidikan yang sedang berkembang
Menjadi seorang calon Guru Bimbingan dan Konseling, akan mendapat Teknik pendekatan untuk memahami karakter diri dan perkembangan psikologi pendidikan yang sedang berkembang.
Menjadi seorang calon Guru Bimbingan dan Konseling akan belajar bagaimana cara menyikapi atau berkomunikasi secara efektif dengan dengan peserta didik
Dalam Jurusan Bimbingan dan Konseling akan di ajari bagaimana teknik pendekatan dengan peserta didik sehingga dapat menjadi menjadi Guru Bimbingan dan Konseling yang paling dikagumi peserta didik.
Dalam proses perkuliahan akan diberi materi mengenai strategi membantu siswa dalam mengembangkan bakat minat menjadi prestasi.
Di jurusan Bimbingan dan Konseling juga diajarkan cara untuk menjadi teman kolaborasi dan curhat yang menyenangkan bagi peserta didik.

Demikianlah informasi terkait Syarat Masuk Jurusan Bimbingan dan Konseling, semoga bermanfaat.(bkmadrasah.com)

15 January 2023

Juknis POP Bimbingan Konseling (BK) Madrasah

BKMadrasah January 15, 2023 Comment

POP Bimbingan Konseling (BK) Madrasah diatur melalui SK Juknis POP BK nomor 7232 Tahun 2020 tentang Panduan Operasional Penyelenggaraan Bimbingan Konseling pada madrasah.

Bimbingan konseling sebagai bagian yang tidak terpisahkan dari sistem pendidikan madrasah diselenggarakan untuk memfasilitasi perkembangan konseli agar mampu mengaktualisasikan potensi dirinya mencapai perkembangan secara optimal.

Fasilitasi dimaksudkan sebagai upaya memperlancar proses perkembangan konseli/peserta didik. Karena secara kodrati setiap manusia berpotensi tumbuh dan berkembang untuk mencapai kemandirian secara optimal, sehingga peserta didik dapat mengembangkan potensi, pola fikir, dan sikap/perilaku dalam membangun karakter bernuansa keimanan dan ketakwaan yang berlandaskan Al-Qur’an dan hadis.

Setiap peserta didik dalam jenjang pendidikan yang berbeda memiliki potensi (kecerdasan, bakat, minat, kepribadian, kondisi fisik), latar belakang keluarga, serta pengalaman belajar yang berbeda-beda.

Tujuan Panduan Operasional Penyelenggaraan (POP) Bimbingan dan Konseling Madrasah adalah sebagai berikut.

Memfasilitasi guru bimbingan dan konseling dalam merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi dan melaksanakan tindak lanjut layanan bimbingan dan konseling.
Menjadi acuan guru bimbingan dan konseling dalam mengembangkan program layanan bimbingan dan konseling secara utuh dan optimal dengan memperhatikan evaluasi dan daya dukung sarana dan prasarana yang dimiliki.
Menjadi acuan kepala madrasah untuk memberikan dukungan dan fasilitas dalam penyelenggaraan BK.
Menjadi acuan pengawas madrasah untuk memberikan supervisi guru bimbingan dan konseling.
Menjadi salah satu acuan penilaian kinerja dan angka kredit guru bimbingan dan konseling
Menjadi acuan Kanwil Kemenag Provinsi dan Kankemenag Kab/Kota dan atau pihak terkait dalam menfasilitasi/mendukung, melakukan monitoring, evaluasi, penjaminan mutu, dan supervisi penyelenggaraan bimbingan dan konseling serta peningkatan kompetensi guru bimbingan dan konseling.

POP BK Madrasah yang tertuang dalam SK Dirjen Pendis Kemenag Nomor 7232 Tahun 2022 merupakan bentuk impelementasi dari Peraturan Menpan-RB Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya dan Permendikbud Nomor 111 tahun 2014 tentang Bimbingan dan Konseling pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.

Baca Juga: Panduan Implementasi Bimbingan Konseling Kurikulum Merdeka

Sehingga nantinya Panduan Operasional (POP BK madrasah) ini menjadi acuan bagi satuan pendidikan madrasah dalam penyelenggaraan bimbingan dan konseling di satuan pendidikan madrasah.

Download Juknis POP Bimbingan Konseling (BK) Madrasah Terbaru

Secara lengkap terkait POP Bimbingan Konseling (BK) Madrasah yang diatur melalui SK Juknis POP BK nomor 7232 Tahun 2020 tentang Panduan Operasional Penyelenggaraan Bimbingan Konseling pada madrasah, dapat bapak/ibu unduh disini: Unduh File.

Panduan Opersional Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling di Madrasah ini merupakan adaptasi Permendikbud No. 111 tahun 2014 tentang Bimbingan dan Konseling pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah juga harus dijadikan rujukan operasional dalam penyelenggaraan bimbingan dan konseling pada madrasah di Indonesia dalam upaya membantu peserta didik/konseli mencapai perkembangan yang optimal.

Untuk itu, panduan ini harus dipahami dan diimplementasikan dengan baik dalam nuansa kolaborasi yang sinergis antar berbagai pihak (stakeholders).

Demikianlah informasi terkait Juknis POP Bimbingan Konseling (BK) Madrasah Terbaru, semoga bermanfaat.

04 January 2023

Contoh Materi Layanan BK Klasikal Yang Menyenangkan

BKMadrasah January 04, 2023 Comment

Layanan BK Klasikal yang menyenangkan menjadi harapan bagi seorang guru BK/Konselor, dengan bentuk layanan yang menyenangkan, peserta didik akan dapat menyerap secara maksimal apa yang disampaikan oleh guru BK/Konselor.

Oleh karena itu, contoh materi layanan BK klasikal yang menyenangkan berikut ini dibuat sebagai referensi bagi guru BK dalam menentukan materi/topik bahasan dalam layanan BK secara klasikal.

Peserta didik/konseli adalah subyek utama layanan bimbingan dan konseling di Sekolah/Madrasah. Sebagai subyek layanan, peserta didik/konseli menjadi dasar pertimbangan guru bimbingan dan konseling atau konselor dalam merancang dan melaksanakan layanan bimbingan dan konseling di sekolah/madrasah.

Oleh karena itu, pemahaman secara mendalam terhadap karakteristik peserta didik/konseli merupakan prasyarat yang harus dipenuhi sebelum guru bimbingan dan konseling atau konselor melaksanakan kegiatan layanan melalui media maupun layanan langsung.

Layanan Bimbingan Konseling Klasikal Yang Menyenangkan

Bimbingan klasikal adalah kegiatan layanan yang diberikan terhadap peserta didik/konseli dalam kelompok belajar dan dilaksanakan di kelas maupun di luar kelas antara guru bimbingan dan konseling atau konselor dengan peserta didik/konseli.

Sebagai setrategi dari semua jenis layanan Bimbingan klasikal diberikan kepada semua peserta didik/konseli dan kebih bersifat pengembangan, pencegahan, dan pemeliharaan.

Dalam pelaksanaan bimbingan klasikal, guru bimbingan dan konseling atau konselor perlu menyusun RPL dan membuat materi layanan yang menyenangkan serta membuat laporan pelaksanaan bimbingan klasikal.

Baca Juga: Layanan Orientasi Karir Dalam Bimbingan Konseling

Layanan bimbingan ini bertujuan membantu peserta didik/konseli dapat mencapai kemandirian dalam kehidupannya, perkembangan yang utuh dan optimal dalam bidang pribadi, sosial, belajar, dan karir, serta mencapai keselarasan antara pikiran, perasaan dan perilaku.

Langkah-Langkah dalam pelaksanaan bimbingan klasikal adalah sebagai berikut:

1) Persiapan

Mengajukan jadwal klasikal 2 jam setiap kelas / minggu untuk ditetapkan kepala sesuai kalender akademik.
Mempersiapkan topik materi bimbingan klasikal, yang dirumuskan berdasarkan Standar Kompetensi Kemandirian Peserta Didik (SKKPD) (Ditjen PMPTK, 2007), Asesmen AUM atau DCM, dan instrumen lain yang relevan.
Menyusun rencana materi, pelaksanaan layanan bimbingan sesuai format RPL.
Mendokumentasikan Materi dan RPL bimbingan yang akan diberikan.

2) Pelaksanaan

Melaksanakan layanan sesuai jadwal dan tema materi yang telah dirancang.
Mendokumentasikan RPL bimbingan yang telah diberikan
Mencatat kejadian dan atau hal-hal yang perlu perbaikan dan atau tindak lanjut

3) Evaluasi dan tindak lanjut

Melakukan evaluasi proses pelaksanaan layanan bimbingan
Melakukan evaluasi hasil layanan.

Contoh Materi Layanan BK Klasikal

Pendekatan, teknik dan strategi dalam pelaksanaan bimbingan harus mempertimbangkan karakteristik peserta didik. Sebab itu teknik dan strategi layanan yang dipilih harus sesuai dengan karakteristik peserta didik, alhasil sangat mempengaruhi keberhasilan proses dan hasil layanan.

Baca Juga: Panduan Layanan BK Jenjang SMA/MA dan SMK/MAK Terbaru

Materi dalam layanan klasikal harus di sesuaikan dengan hasil asesmen dan usia perkembangan peserta didik yang fokus pada upaya mengembangkan potensi-potensi positif individu dalam mencapai cita citanya

Semua peserta didik/konseli berhak mendapatkan layanan bimbingan klasikal dengan begitu potensinya berkembang dan teraktualisasi secara positif tanpa mengabaikan layanan-layanan yang berorientasi pada pencegahan timbulnya masalah (preventif) dan pengentasan masalah (kuratif).

Baca Juga: Contoh Rencana Aksi Layanan BK di Sekolah

Materi materi yang di sampaikan dalam layanan klasikan harus bersifat menyenagkan dan dinamis serta memberikan pemahaman yang cepat terhadapat peserta didik dengan begitu dapat memberikan manfaat pemahaman serta pegembangan potensi, motivasi dengan begitu peserta didik dapat memahami karakter kepribadiannya

Materi-materi tersebut dapat bertema I Love Bimbinmgan & Konseling, Merencanakan Masa Depan, Meraih Masa Depan, Osis Dan Extrakurikuler, Remaja Hebat Bermartabat, Perkembagan Remaja, Remaja Generasi Penerus Bangsa, Kecerdasan Emosi, Adversity Question, Spiritual Question. Silahkan unduh contoh PPT materi bimbingan klasikal disini.

Demikianlah informasi terkait Materi Bimbingan Dan Konseling (BK) Yang Menyenangkan semoga bermanfaat.