BK Madrasah
News Update
Loading...

20 January 2023

Syarat Masuk Jurusan Bimbingan Konseling BK

Syarat Masuk Jurusan Bimbingan Konseling BK

Jika kita ingin mendapat sesuatu yang lebih dari kebanyakan orang lain maka lakukanlah sesuatu yang lebih dari pada yang dilakukan lazimnya orang lain, Oleh karena itu peserta didik Harus lebih berusaha sehingga dapat masuk ke perguraun tinggi yang terbaik

Bukan perkara mudah setelah lulus sekolah tingkat

atas, selanjutnya yang harus dilakukan adalah menentukan perguruan tinggi dan

jurusan apa yang harus dipilih, Salah satu yang menjadi pilihan adalah masuk jurusan

Bimbingan dan Konseling (BK)



Persaingan masuk ke perguruan tinggi yang kian

ketat, alhasil biaya yang kian naik menjadi persoalan yang mempersempit peluang

studi lanjut. Masuk jurusan Bimbingan

dan Konseling (BK) menjadi pilihan yang tepat.


Bagi sebagian lulusan sekolah menengah atas, yang

berminat masuk pada jurusan Bimbingan dan Konseling (BK) harus memperhatikan

beberapa persyaratan sebagai berikut


Baca Juga: Juknis POP Bimbingan Konseling (BK) Madrasah


Perhatikan Syarat Masuk Jurusan Bimbingan Konseling


Minat yang kuat : Minat merupakan kecenderungan yang kuat terhadap sesuatu harapan

yang di artikan juga sebagai antusias keinginan terhadap sesuatu. dengan modal

minat yang kuat peserta didik akan semakin apenasaran pada jurusan Bimbingan dan

konseling

Ikut Seleksi dan Lolos: Seleksi masuk perguruang tinggi sudah di mulai dan ini merupakan proses untuk mendapatkan yang terbaik, Untuk dapak di terima di jurusan Bimbingan dan konseling harus mengikuti prosedur yang sudah di tentukan oleh perguruan tinggi

Melengkapi Administrasi: Dalam memimilih Jurusan Bimbingan dan konseling juga harus menlengkapi administrasi, adminstrasi adalah seluruh kegiatan, mulai dari pengaturan hingga pengurusan segala halnya, yang Yang berhubungan dengan dokumen dan data

Memenuhi Biaya : UKT Uang kuliah tunggal atau biaya Pendidikan harus di penuhi peserta didik, UKT di sesuaikan dengan kemampuan ekonomi orang tua,  Biaya mahasiswa baru yang diterima melalui SNBT menggunakan satu komponen biaya, yaitu UKT

Memiliki Sikap Terbuka: Salah satu asas dalam layanan bimbingan dan konseling adalah asas keterbukaan. Sebagai calon guru Bimbingan dan konseling harus terbuka sehingga dapat menerima semua proses pelayanan secara professional

Punya Kesabaran Tinggi: Menjadi guru Bimbingan dan Konseling butuh kesabaran yang tinggi karena akan menghadapi banyak karakter peserta didik. Dengan kesabaran Guru Bimbingan dan Konseling dapat membimbing sesuai dengan asesmen

Tertarik dengan Bidang Psikologi: Proses layanan terhadap peserta didik membutuhkan pengetahuan tentang karakter dan potensi peserta didik. Karena guru Bimbingan dan Konseling harus dapat secara tepat memahami kondidsi dan karakter peserta dididk

Memiliki kebiasaan Membaca: Buku adalah candela ilmu dengan hobi membaca guru Bimbingan dan Konseling akan dapat memahami ilmu dalam Bimbingan dan Konseling sesuai dengan perkembangan dan tuntutan era digital

Punya Empati Tinggi: Seorang guru Bimbingan dan Konseling juga harus cepat dapat merasakan apa yang sedang dirasakan peserta didik. Baik potensi maupun kondisi lain


Setelah lulus dari jurusan Bimbingan dan Konseling saatnya memilih karier. Lulusan

jurusan Bimbingan dan Konseling bisa memiliki prospek karier yang sangat luas.

Selain menjadi Guru Bimbingan dan Konseling


Prospek utama lulusan Bimbingan dan Konseling menjadi Guru Bimbingan dan Konseling.

Selain menjadi Guru BK juga bisa memilih berkarir sebagai seorang konsultan Pendidikan,

juga memiliki kesempatan untuk berkarir menjadi seorang konsultan pengembangan

Sumber Daya Manusia atau SDM.


Kenapa Harus Memilih Jurusan Bimbingan dan
Konseling?


Banyak keuntungan yang diperoleh Jika lulus

jurusan Bimbingan dan Konseling.


Seorang Guru Bimbingan dan Konseling atau konselor wajib memahami potensi dan

karakter peserta didik, di jurusan Bimbingan dan Konseling mendapat materi

bagaimana cara memahami potensi dan karakter peserta didik


Dengan memilih kuliah di jurusan Bimbingan dan Konseling akan selalu mendapat perkembangan pengetahuan tentang pemahaman diri dan perkembangan psikologi pendidikan yang sedang berkembang


Menjadi seorang calon Guru Bimbingan dan Konseling, akan mendapat Teknik pendekatan untuk memahami karakter diri dan perkembangan psikologi pendidikan yang sedang berkembang.


Menjadi seorang calon Guru Bimbingan dan Konseling akan belajar bagaimana cara menyikapi atau berkomunikasi secara efektif dengan dengan peserta didik


Dalam Jurusan Bimbingan dan Konseling akan di ajari bagaimana teknik pendekatan dengan peserta didik sehingga dapat menjadi menjadi Guru Bimbingan dan Konseling yang paling dikagumi peserta didik.


Dalam proses perkuliahan akan diberi materi mengenai strategi membantu siswa dalam

mengembangkan bakat minat menjadi prestasi.


Di jurusan Bimbingan dan Konseling juga diajarkan cara untuk menjadi teman kolaborasi dan curhat yang menyenangkan bagi peserta didik


Demikianlah

informasi terkait Syarat Masuk Jurusan Bimbingan dan Konseling, semoga

bermanfaat.(bkmadrasah.com)

15 January 2023

Juknis POP Bimbingan Konseling (BK) Madrasah

Juknis POP Bimbingan Konseling (BK) Madrasah

POP Bimbingan Konseling (BK) Madrasah diatur melalui SK Juknis POP BK nomor 7232 Tahun 2020 tentang Panduan Operasional Penyelenggaraan Bimbingan Konseling pada madrasah.

Bimbingan konseling sebagai bagian yang tidak terpisahkan dari sistem pendidikan madrasah diselenggarakan untuk memfasilitasi perkembangan konseli agar mampu mengaktualisasikan potensi dirinya mencapai perkembangan secara optimal.

Fasilitasi dimaksudkan sebagai upaya memperlancar proses perkembangan konseli/peserta didik. Karena secara kodrati setiap manusia berpotensi tumbuh dan berkembang untuk mencapai kemandirian secara optimal, sehingga peserta didik dapat mengembangkan potensi, pola fikir, dan sikap/perilaku dalam membangun karakter bernuansa keimanan dan ketakwaan yang berlandaskan Al-Qur’an dan hadis.

Juknis POP Bimbingan Konseling (BK) Madrasah

Setiap peserta didik dalam jenjang pendidikan yang berbeda memiliki potensi (kecerdasan, bakat, minat, kepribadian, kondisi fisik), latar belakang keluarga, serta pengalaman belajar yang berbeda-beda.

Tujuan Panduan Operasional Penyelenggaraan (POP) Bimbingan dan Konseling Madrasah adalah sebagai berikut.

  • Memfasilitasi guru bimbingan dan konseling dalam merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi dan melaksanakan tindak lanjut layanan bimbingan dan konseling.
  • Menjadi acuan guru bimbingan dan konseling dalam mengembangkan program layanan bimbingan dan konseling secara utuh dan optimal dengan memperhatikan evaluasi dan daya dukung sarana dan prasarana yang dimiliki.
  • Menjadi acuan kepala madrasah untuk memberikan dukungan dan fasilitas dalam penyelenggaraan BK.
  • Menjadi acuan pengawas madrasah untuk memberikan supervisi guru bimbingan dan konseling.
  • Menjadi salah satu acuan penilaian kinerja dan angka kredit guru bimbingan dan konseling
  • Menjadi acuan Kanwil Kemenag Provinsi dan Kankemenag Kab/Kota dan atau pihak terkait dalam menfasilitasi/mendukung, melakukan monitoring, evaluasi, penjaminan mutu, dan supervisi penyelenggaraan bimbingan dan konseling serta peningkatan kompetensi guru bimbingan dan konseling.

POP BK Madrasah yang tertuang dalam SK Dirjen Pendis Kemenag Nomor 7232 Tahun 2022 merupakan bentuk impelementasi dari Peraturan Menpan-RB Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya dan Permendikbud Nomor 111 tahun 2014 tentang Bimbingan dan Konseling pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.

Baca Juga: Panduan Implementasi Bimbingan Konseling Kurikulum Merdeka

Sehingga nantinya Panduan Operasional (POP BK madrasah) ini menjadi acuan bagi satuan pendidikan madrasah dalam penyelenggaraan bimbingan dan konseling di satuan pendidikan madrasah.

Download Juknis POP Bimbingan Konseling (BK) Madrasah Terbaru


Secara lengkap terkait POP Bimbingan Konseling (BK) Madrasah yang diatur melalui SK Juknis POP BK nomor 7232 Tahun 2020 tentang Panduan Operasional Penyelenggaraan Bimbingan Konseling pada madrasah, dapat bapak/ibu unduh disini: Unduh File.

Panduan Opersional Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling di Madrasah ini merupakan adaptasi Permendikbud No. 111 tahun 2014 tentang Bimbingan dan Konseling pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah juga harus dijadikan rujukan operasional dalam penyelenggaraan bimbingan dan konseling pada madrasah di Indonesia dalam upaya membantu peserta didik/konseli mencapai perkembangan yang optimal.

Untuk itu, panduan ini harus dipahami dan diimplementasikan dengan baik dalam nuansa kolaborasi yang sinergis antar berbagai pihak (stakeholders).

Demikianlah informasi terkait Juknis POP Bimbingan Konseling (BK) Madrasah Terbaru, semoga bermanfaat.

04 January 2023

Contoh Materi Layanan BK Klasikal Yang Menyenangkan

Contoh Materi Layanan BK Klasikal Yang Menyenangkan

Layanan BK Klasikal yang menyenangkan menjadi harapan bagi seorang guru BK/Konselor, dengan bentuk layanan yang menyenangkan, peserta didik akan dapat menyerap secara maksimal apa yang disampaikan oleh guru BK/Konselor.

Oleh karena itu, contoh materi layanan BK klasikal yang menyenangkan berikut ini dibuat sebagai referensi bagi guru BK dalam menentukan materi/topik bahasan dalam layanan BK secara klasikal.

Peserta didik/konseli adalah subyek utama layanan bimbingan dan konseling di Sekolah/Madrasah. Sebagai subyek layanan, peserta didik/konseli menjadi dasar pertimbangan guru bimbingan dan konseling atau konselor dalam merancang dan melaksanakan layanan bimbingan dan konseling di sekolah/madrasah.

Contoh Materi Layanan BK Klasikal Yang Menyenangkan
 
Oleh karena itu, pemahaman secara mendalam terhadap karakteristik peserta didik/konseli merupakan prasyarat yang harus dipenuhi sebelum guru bimbingan dan konseling atau konselor melaksanakan kegiatan layanan melalui media maupun layanan langsung.

Layanan Bimbingan Konseling Klasikal Yang Menyenangkan


Bimbingan klasikal adalah kegiatan layanan yang diberikan terhadap peserta didik/konseli dalam kelompok belajar dan dilaksanakan di kelas maupun di luar kelas antara guru bimbingan dan konseling atau konselor dengan peserta didik/konseli.

Sebagai setrategi dari semua jenis layanan Bimbingan klasikal diberikan kepada semua peserta didik/konseli dan kebih bersifat pengembangan, pencegahan, dan pemeliharaan.

Dalam pelaksanaan bimbingan klasikal, guru bimbingan dan konseling atau konselor perlu menyusun RPL dan membuat materi layanan yang menyenangkan serta membuat laporan pelaksanaan bimbingan klasikal.

Baca Juga: Layanan Orientasi Karir Dalam Bimbingan Konseling  

Layanan bimbingan ini bertujuan membantu peserta didik/konseli dapat mencapai kemandirian dalam kehidupannya, perkembangan yang utuh dan optimal dalam bidang pribadi, sosial, belajar, dan karir, serta mencapai keselarasan antara pikiran, perasaan dan perilaku.

Langkah-Langkah dalam pelaksanaan bimbingan klasikal adalah sebagai berikut:

1) Persiapan
  • Mengajukan jadwal klasikal 2 jam setiap kelas / minggu untuk ditetapkan kepala sesuai kalender akademik.
  • Mempersiapkan topik materi bimbingan klasikal, yang dirumuskan berdasarkan Standar Kompetensi Kemandirian Peserta Didik (SKKPD) (Ditjen PMPTK, 2007), Asesmen AUM atau DCM, dan instrumen lain yang relevan.
  • Menyusun rencana materi, pelaksanaan layanan bimbingan sesuai format RPL.
  • Mendokumentasikan Materi dan RPL bimbingan yang akan diberikan.

2) Pelaksanaan
  • Melaksanakan layanan sesuai jadwal dan tema materi yang telah dirancang.
  • Mendokumentasikan RPL bimbingan yang telah diberikan
  • Mencatat kejadian dan atau hal-hal yang perlu perbaikan dan atau tindak lanjut

3) Evaluasi dan tindak lanjut
  • Melakukan evaluasi proses pelaksanaan layanan bimbingan
  • Melakukan evaluasi hasil layanan.

Contoh Materi Layanan BK Klasikal


Pendekatan, teknik dan strategi dalam pelaksanaan bimbingan harus mempertimbangkan karakteristik peserta didik. Sebab itu teknik dan strategi layanan yang dipilih harus sesuai dengan karakteristik peserta didik, alhasil sangat mempengaruhi keberhasilan proses dan hasil layanan.

Baca Juga: Panduan Layanan BK Jenjang SMA/MA dan SMK/MAK Terbaru

Materi dalam layanan klasikal harus di sesuaikan dengan hasil asesmen dan usia perkembangan peserta didik yang fokus pada upaya mengembangkan potensi-potensi positif individu dalam mencapai cita citanya

Semua peserta didik/konseli berhak mendapatkan layanan bimbingan klasikal dengan begitu potensinya berkembang dan teraktualisasi secara positif tanpa mengabaikan layanan-layanan yang berorientasi pada pencegahan timbulnya masalah (preventif) dan pengentasan masalah (kuratif).

Baca Juga: Contoh Rencana Aksi Layanan BK di Sekolah

Materi materi yang di sampaikan dalam layanan klasikan harus bersifat menyenagkan dan dinamis serta memberikan pemahaman yang cepat terhadapat peserta didik dengan begitu dapat memberikan manfaat pemahaman serta pegembangan potensi, motivasi dengan begitu peserta didik dapat memahami karakter kepribadiannya

Materi-materi tersebut dapat bertema I Love Bimbinmgan & Konseling, Merencanakan Masa Depan, Meraih Masa Depan, Osis Dan Extrakurikuler, Remaja Hebat Bermartabat, Perkembagan Remaja, Remaja Generasi Penerus Bangsa, Kecerdasan Emosi, Adversity Question, Spiritual Question. Silahkan unduh contoh PPT materi bimbingan klasikal disini.

Demikianlah informasi terkait Materi Bimbingan Dan Konseling (BK) Yang Menyenangkan semoga bermanfaat.

02 January 2023

Layanan Informasi atau Orientasi karir Bimbingan Konseling (BK)

Layanan Informasi atau Orientasi karir Bimbingan Konseling (BK)

Layanan Informasi atau Orientasi karir pada Bimbingan Konseling dilakukan oleg guru BK atau Konselor untuk memberikan informasi kepada peserta didik tentang langkah-langkah kedepan yang dibutuhkan oleh peserta didik.

Layanan informasi pada Bimbingan Konseling (BK) sangat penting diberikan kepada Peserta Didik sebagai gambaran umum agar peserta didik tidak salah dalam menentukan karir selepas masa SMA/MA.

Layanan Informasi atau Orientasi karir Bimbingan Konseling
Layanan Informasi atau Orientasi karir

Pada layanan informasi, peserta didik diberikan informasi selengkapnya tentang berbagai hal, antara lain sebagai berikut:

  1. Sekolah ataupun kurikulum, minat mata pelajaran serta arah karir peserta didik melalui jurusan dan studi lanjut yang sedang mereka ikuti serta setelah selesainya menempuh sekolah atau program tersebut. Selepas dari kelas 10 SMA/MA, mereka dapat memilih mata pelajaran yang menjadi minatnya, tentunya yang dibutuhkan sesuai dengan jurusan di perkuliahan yang menjadi arah karirnya.
  2. struktur dan isi kurikulum pendidikan sekolah dengan berbagai mata pelajaran yang ada, baik yang wajib maupun pilihan yang diikuti oleh peserta didik, terutama berkenaan dengan jalur peminatan dan kesesuaian dengan arah karir dalam hal ini program studi yang akan di pilih di Perguruan Tinggi nantinya.
  3. sistem pemilihan program studi (Prodi) serta bagaimana penyelenggaraan pembelajarannya.
  4. informasi tentang karir atau jenis pekerjaan yang perlu dipahami atau yang dapat dijangkau oleh peserta didik selepas SMA/MA, terutama berkenaan dengan peminatan vokasional. Dalam layanan informasi ini, guru BK dapat menggunakan materi yang relevan dari Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI).
  5. informasi tentang studi lanjutan selepas pendidikan SMA/MA yang sedang ditempuh saat ini termasuk dengan berbagai jalurnya.
  6. informasi tentang profil jurusan di perguruan tinggi baik negeri maupun swasta, Layanan informasi tentang berbagai hal di atas dapat dilakukan melalui layanan informasi klasikal yang dapat dilengkapi dengan layanan orientasi melalui demonstrasi program studi (Prodi) dan kunjungan kampus, bengkel jurusan, mini worshop di jurusan dan perguruan tinggi atau lembaga kerja yang dapat memperkaya arah peminatan pilihan peserta didik.

Penggunaan Teknologi Informasi Pada Layanan Bimbingan Konseling (BK)


Penggunaan media dan teknologi informasi di masa ini menjadi sebuah keharusan. Disaat teknologi begitu maju dan berkembang dengan sangat cepat. Semua informasi akan sangat mudah diakses oleh pengguna media yang terhubung dengan jaringan internet.

Baca Juga: Panduan Layanan Bimbingan Konseling Jenjang SMA/MA Kurikulum Merdeka

Hal ini tentunya sangat membantu memudahkan peserta didik untuk mendapatkan pengetahuan yang terkini tanpa harus menunggu waktu yang lama. Namun disisi lain, apabila tidak dilakukan edukasi yang positif, maka akan memberikan dampak buruk pada peserta didik tersebut.

Guru bimbingan dan konseling (BK) berdiri di garda terdepan untuk memberikan edukasi tersebut. Guru BK/Konselor harus dapat memberikan pemahaman kepada peserta didik mengenai manfaat baik teknologi informasi dalam proses pembelajaran.

Untuk dapat memberikan pemahaman tersebut, tentunya guru bimbingan konseling (BK) atau konselor harus memiliki dasar keilmuan yang memadai dalam hal teknologi informasi. Guru BK dituntut belajar untuk menggunakan teknologi ini dalam berbagai apikasi/platform supaya dapat mengimbangi kemajuan teknologi.

Baca Juga: Revisi Lengkap Panduan Pemilihan Mata Pelajaran SMA/MA Kurikulum Merdeka

Melalui teknologi informasi ini guru BK dapat memberikan layanan informasi yang dilakukan menggunakan media online. Disamping memberikan edukasi kepada pesera didik, guru dapat memanfaatkan teknologi ini untuk memberikan layanan bimbingan dan konseling, salag satunya layanan informasi.

Beragam metode dan cara pelaksanaan layanan informasi melalui media online akan memberikan inspirasi terbaik kepada guru lainnya. Kreativitas dalam menggunakan media digital online menjadi tantangan tersendiri bagi guru Bimbingan Konseling untuk terus belajar dan memutakhirkan kompetensi digitalnya.

Baca Juga: Daftar Lengkap Mata Pelajaran Pendukung Program Studi dalam SNBP Tahun 2023

Oleh karena itu, guru bimbingan konseling (BK) harus meningkatkan kompetensi diri untuk mengimbangi perkembangan teknologi dan komunikasi saat ini sehingga dapat memberi kemudahan dan memperluas ruang gerak dalam memberikan layanan.

Artinya, hampir sebagian besar aktivitas peserta didik tidak lagi dibatasi oleh ruang dan waktu, kapan dan di mana pun. Tentu perkembangan teknologi informasi ini, dapat membawa dampak yang positif dan negatif.

Untuk itu, agar tak terjebak pada penyalahgunaan penggunaannya, maka teknologi informasi menjadi penting untuk dipelajari dan dikuasasi guru Bimbingan Konseling untuk dimanfaatkan sebagai media informasi kepada konseli/peserta didik.

30 December 2022

Revisi Panduan Pemilihan Mata Pelajaran Pilihan SMA/MA Kurikulum Merdeka

Revisi Panduan Pemilihan Mata Pelajaran Pilihan SMA/MA Kurikulum Merdeka

Panduan Pemilihan Mata Pelajaran Pilihan SMA/MA Kurikulum Merdeka merupakan revisi ke-7 setelah sebelumnya diterbitkan revisi yang keenam.

Panduan Pemilihan Mata Pelajaran Pilihan sekiranya dapat memberikan inspirasi dan gambaran bagi sekolah/madrasah dalam penyelenggaraan pemilihan mata pelajaran pilihan dengan sebaik mungkin.

Sekolah/madrasah diharapkan dapat memfasilitasi pengembangan minat, bakat, dan kemampuan peserta didik sesuai dengan semangat Kurikulum Merdeka.

Revisi Panduan Pemilihan Mata Pelajaran Pilihan

Dalam pelaksanaan pemilihan mata pelajaran pilihan, diharapkan sekolah tidak hanya terpaku pada contoh yang didapat dari panduan ini saja, tetapi juga dapat melakukan adaptasi dan pengembangan sesuai situasi dan kondisi di madrasah.

Layanan Karier dalam Pemilihan Mata Pelajaran Pilihan Kurikulum Merdeka


Guru BK melaksanakan layanan bimbingan dan konseling karier untuk mengidentifikasi dan menumbuhkembangkan minat, bakat, dan kemampuan peserta didik melalui layanan dasar dan layanan responsif.

Ketika guru menjumpai siswa yang belum mantap dalam tahapan pemilihan mata pelajaran pilihan, maka dapat dilakukan konseling oleh guru BK atau konsultasi dengan wali kelas dan guru mata pelajaran.

Kemudian jika siswa telah yakin dengan pilihannya, mereka diperkenankan melakukan pemilihan mata pelajaran pilihan sesuai dengan mekanisme di sekolah/madrasah.

Peran Orang tua Dalam Pemilihan Mata Pelajaran Pilihan Kurikulum Merdeka


Peran orang tua dalam pendidikan anak sangatlah penting, orang tua menjadi tempat pertama bagi anak belajar tentang kehidupan termasuk dalam hal pendidikan.

Saat memasuki masa remaja, peran teman serta lingkungan di luar keluarga menjadi cenderung lebih dominan, termasuk dalam menentukan masa depannya. Kondisi tersebut tentunya memerlukan adanya komunikasi yang baik antara orang tua dan anak, agar menghasilkan pilihan terbaik bagi anak dan juga keluarga.

Baca Juga: Daftar Mata Pelajaran Pendukung Dalam SNBP Tahun 2023

Sekolah perlu mendorong orang tua untuk ikut membantu peserta didik dalam pengambilan keputusan pilihan kariernya. Melalui bantuan layanan bimbingan dan konseling, diskusi pilihan karier, terutama pemilihan mata pelajaran pilihan dan rencana karier setelah SMA dapat dilakukan bersama peserta didik dengan orang tua.

Download Revisi Panduan Pemilihan Mata Pelajaran Pilihan SMA/MA Kurikulum Merdeka


Bagi Bapak/Ibu guru Bimbingan Konseling (BK) yang membutuhkan Panduan Pemilihan Mata Pelajaran Pilihan SMA/MA Kurikulum Merdeka revisi terbaru, silahkan unduh panduannya disini: Unduh File.

Baca Juga: Contoh Formulir Pemilihan Mata Pelajaran Pilihan Dalam Kurikulum Merdeka

Demikianlah informasi tentang Revisi Panduan Pemilihan Mata Pelajaran Pilihan SMA/MA Kurikulum Merdeka, semoga dapat memberikan guna dan manfaat bagi guru dan wali kelas, khususnya guru Bimbingan Konseling (BK) atau Konselor.

28 December 2022

Nama Program Studi Pada Jenis Pendidikan Akademik dan Profesi Terbaru

Nama Program Studi Pada Jenis Pendidikan Akademik dan Profesi Terbaru

Nama Program Studi Pada Jenis Pendidikan Akademik dan Profesi di tetapkan melalui Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset, dan Teknologi Kemendibudristek Nomor 163/E/KPT/2022 tertanggal 18 Juli 2022.

Dalam surat keputusan tersebut, ditetapkan nama pada program studi pendidikan Akademik dan program studi pada pendidikan profesi termasuk profesi guru dan Konseling.

Nama Program Studi Pada Jenis Pendidikan Akademik dan Profesi Terbaru
bkmadrasah.com

Program-program studi tersebut dimulai dari jenjang Sarjana, Magister, hingga Doktoral. Untuk Program studi Jenis Pendidikan Bimbingan Konseling (Guidance and Counseling) tersedia dari jenjang Sarjana (S1), Magister (S2), hingga Doktoral (S3).

Baca Juga: Panduan Implementasi Kurikulum Merdeka Update 2022

Sedangkan untuk pendidikan studi (prodi) pendidikan profesi seperti pendidikan profesi guru (PPG) Bimbingan Konseling terdapat prodi Pendidikan Profesi Konselor (Counselor Profession Education) dengan inisial rumpun ilmu atau nama program studi “Kons”.

Download Nama Program Studi Pada Jenis Pendidikan Akademik dan Profesi Terbaru


Silahkan unduh Nama Program Studi Pada Jenis Pendidikan Akademik dan Profesi Terbaru sesuai Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset, dan Teknologi Kemendibudristek Nomor 163/E/KPT/2022 tertanggal 18 Juli 2022 dalam tautan berikut ini: Unduh File.

Baca Juga: Beban Kerja Guru BK Pada Satuan Pendidikan Madrasah

Dengan diterbitkannya Surat Keputusan ini, maka menjadi rujukan bagi perguruan tinggi dalam penamaan prodi pendidikan Akademik dan prodi pendidikan profesi, termasuk program profesi pendidikan bagi Konselor atau guru BK.

Demikianlah informasi tentang Nama Program Studi Pada Jenis Pendidikan Akademik dan Profesi Terbaru, semoga bermanfaat.

26 December 2022

 Mata Pelajaran Pendukung Program Studi dalam SNBP 2023

Mata Pelajaran Pendukung Program Studi dalam SNBP 2023

Mata Pelajaran Pendukung Program Studi dalam SNBP 2023 ditetapkan melalui Keputusan Mendikbudristek nomor 345/M/2022 tentang Mata Pelajaran pendukung program studi dalam seleksi nasional berdasarkan prestasi (SNBP).

Mata pelajaran pendukung ini tidak semuanya merupakan mata pelajaran pilihan di Fase F SMA/MA, tetapi bisa juga dari mata pelajaran umum di Fase F tersebut.

Prestasi pada komponen ini ditetapkan oleh tiap-tiap Perguruan Tinggi Negeri (PTN), sedangkan untuk portofolio sebagaimana dikhususkan untuk Program Studi (Prodi) Seni serta Olahraga, ditetapkan oleh masing-masing Perguruan Tinggi Negeri (PTN).

Mata Pelajaran Pendukung Program Studi dalam SNBP
Mata Pelajaran Pendukung Program Studi dalam SNBP

Sebagaimana diketahui bahwa pada Seleksi Nasional Berdasarkan Prestasi (SNBP), seleksi akan berfokus pada pemberian penghargaan tinggi atas kesuksesan pembelajaran yang menyeluruh di pendidikan menengah, meliputi prestasi akademik dan atau non-akademik.

Seleksi Nasional Berdasarkan Prestasi (SNBP) 2023 ini dilakukan berdasarkan 2 komponen, yaitu:

  • Pertama, prestasi yang dihitung berdasarkan rata-rata nilai raport seluruh mata pelajaran paling sedikit 5O% (lima puluh persen) dari bobot penilaian; dan
  • Kedua, prestasi yang dihitung berdasarkan nilai raport paling banyak 2 (dua) mata pelajaran pendukung Program Studi yang dituju, portofolio, dan atau prestasi paling banyak 50% dari bobot penilaian.

Komposisi persentase komponen pertama dan komponen kedua ditetapkan oleh masing masing PTN dengan total 100% (seratus persen).

Pemberian bobot minimal 50% untuk nilai rata-rata rapor seluruh mata pelajaran ini, diharapkan peserta didik terdorong untuk berprestasi di seluruh mata pelajaran secara holistik, sedangkan untuk pembobotan sisanya, maksimal 50% diambil dari komponen penggali minat bakat.

Baca Juga: Syarat Peserta, Materi, dan Tahapan SNBT-UTBK 2023

Hal tersebut bertujuan agar siswa terdorong untuk mengeksplorasi minat dan bakatnya secara lebih mendalam. Untuk kesuksesan di masa mendatang, peserta didik perlu memiliki kompetensi yang holistik dan lintas disiplin.

Misalnya saja seorang pengacara harus punya ilmu dasar tentang hukum, tetapi juga harus memiliki ilmu komunikasi yang jadi pembeda.

Baca Juga: Contoh Formulir Pemilihan Mata Pelajaran Pilihan Kurikulum Merdeka

Oleh karena itu, peserta didik didorong untuk fokus pada keseluruhan pembelajaran serta menggali minat dan bakatnya sejak dini.

Peserta didik diharapkan menyadari bahwa semua mata pelajaran sangat penting dan mereka membangun prestasinya sesuai dengan minat dan bakatnya.

Download Mata Pelajaran Pendukung Program Studi dalam SNBP 2023


Mata Pelajaran Pendukung Program Studi dalam SNBP 2023 sebagaimana dimaksud, telah ditetapkan oleh Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi dengan Nomor Keputusan 345/M/2022.

Oleh karena itu, guru BK perlu mempelajari terkait lampiran dalam Keputusan Mendikbudristek nomor 345/M/2022 tentang Mata Pelajaran pendukung program studi dalam seleksi nasional berdasarkan prestasi (SNBP), silahkan unduh lampirannya disini.

Demikianlah informasi terkait Mata Pelajaran Pendukung Program Studi dalam SNBP 2023, semoga bermanfaat.
Notification
This is just an example, you can fill it later with your own note.
Done